分离定律、自由组合、9:3:3:1 及其全部变形、伴性遗传、系谱判断、逆向推导、致死问题——一套可拨动的方法,把"算遗传"变成"拼乐高"。
杂合子 Aa 减数分裂,A 与 a 进入不同配子,各占 1/2。受精时随机结合,F₂ 出现 1AA:2Aa:1aa = 表现型 3显:1隐。
看父母各自的两种配子如何随机两两结合,凑出 1:2:1。点按钮做一次随机受精。
F₂ 基因型 1AA:2Aa:1aa。纯合 = AA + aa = 1/4 + 1/4 = 1/2。隐性 aa = 1/4。显性纯合 AA 在显性个体中占:(1/4)/(3/4) = 1/3。
⚠ "显性个体里纯合占几分之几"必须以 3/4 为分母,答 1/3,不是 1/4。
口诀:逐对基因算概率 → 该乘的乘、该加的加。 别去画 16 格大棋盘,慢且易错。
选你想要的表现型,树会高亮每一对基因取的支路,并把分支概率相乘给出最终概率。
AaBb × AaBb,两对基因各自 (3:1),独立组合 → 4×4 = 16 格,得 9 A_B_ : 3 A_bb : 3 aaB_ : 1 aabb。
两对基因发生互作时,某些表现型"合并"了,16 格就被重新分组成各种比例。下面这块拼图,16 格不变,只换配色。
| 比例 | 成因(基因互作类型) | 典型例子 |
|---|---|---|
| 9:3:3:1 | 两对基因各自独立显性,四种表现型俱全 | 豌豆双因子杂交 |
| 9:7 | 互补:A_B_ 一种,只要缺一个显性就同一隐性表现 | 香豌豆花色(两显才有色) |
| 9:6:1 | 累加:A_B_ / (A_bb+aaB_) / aabb 三类 | 南瓜果形 |
| 15:1 | 重复(显性效应):只要有一个显性即一种表现,aabb 才另一种 | 小麦籽粒色 |
| 12:3:1 | 显性上位:A_ 盖过 B(A_B_+A_bb 合并),再 aaB_,再 aabb | 南瓜皮色(白盖黄) |
| 9:3:4 | 隐性上位:aa 盖过 B(aaB_+aabb 合并) | 鼠毛色 |
⚠ 看到非 9:3:3:1 的"奇怪比例",先把各份数加起来核对是不是 16(或 16 的因子),立刻判定是两对基因互作,而非一对基因。
| 系统 | 雌 | 雄 | 代表 |
|---|---|---|---|
| XY 型 | XX | XY | 人、果蝇、多数动物 |
| ZW 型 | ZW | ZZ | 鸟类、蝶蛾、家蚕 |
XY 型由雄性决定后代性别(给 X 生女、给 Y 生男);ZW 型由雌性决定后代性别。
| 性状 | 基因位置/性质 | 关键现象 |
|---|---|---|
| 红绿色盲 | X 上隐性 (Xb) | 男患多于女;交叉遗传(外公→母亲携带→外孙) |
| 抗维生素D佝偻病 | X 上显性 (XD) | 女患多于男;父患→女儿全患 |
| 果蝇红/白眼 | X 上隐性 (Xw, 白眼隐性) | 正反交结果不同 → 判定基因在 X 上 |
以 X 隐性(色盲)为例。选父、母基因型,看后代分男/女统计。
换一个随机系谱,先自己用口诀判断,再点"揭晓"对答案。
这是高频高分点。核心:把后代比拆成几对(3:1)或(1:1),逐对反推亲本该对基因型。
Aa × Aa 本应 1AA:2Aa:1aa。若 AA 致死 → 存活 2Aa:1aa = 显:隐 = 2:1(显性个体全为杂合)。经典:黄色小鼠 (A^Y) 自交后代黄:鼠 = 2:1。
若含某基因的花粉(雄配子)致死,则该配子不参与受精,后代比例随之畸变。判断:正反交结果不一致常提示配子致死或母性效应。
AaBb 自交本为 9:3:3:1(共16份)。若 aabb 致死 → 存活 15 份,比例 9:3:3;若双显纯合 AABB 致死 → 总份数变 15,比例随之改变。遇到比例总数 ≠ 16 → 怀疑致死。
⚠ 致死题先写出"理论比"再"扣掉致死格",剩下的重新约分即为实际比。不要直接套结论。
自由组合的前提是不同对基因位于非同源染色体上。若两对基因在同一对同源染色体上(连锁),它们倾向于一起遗传,F₂ 不再是 9:3:3:1;减数分裂中发生交叉互换会产生少量重组型配子。高中阶段以"判断是否符合自由组合(看比例)"为主,连锁作为拔高了解:亲本型配子多、重组型配子少。
判定连锁的信号:两对基因杂交,F₂ 明显偏离 9:3:3:1(亲本组合显著偏多),且不是互作能解释的整数比。
① "显性个体中纯合的比例" = (1/4)/(3/4) = 1/3,分母要去掉隐性。
② 自由组合用乘法,千万别画大棋盘硬数;逐对算再相乘。
③ 伴性遗传写基因型必须把性染色体写上(X^B Y、X^b X^b),不能只写 BB/bb。
④ 系谱"无中生有"先定隐性,再用"生女患病"区分常/X;次序不能反。
⑤ 致死、连锁会让比例"不像 16",先算理论比再扣除。
⑥ 9:7、15:1 等都是两对基因互作,别误判成一对基因的不完全显性。
⑦ 正反交结果不同 → 基因在 X(或细胞质/配子致死),这是判定位置的金钥匙。
▸ "比例反编译"思维:看到任何后代比,先除以最小份得整数,核对总份(2、4、8、16),再按因式分解 (3:1)(3:1)、(1:1)(3:1) 等拆回亲本——把遗传题当成"质因数分解"。
▸ 互作题统一框架:所有变形比都是 9:3:3:1 的"括号合并"。先在 16 格里标出 A_B_/A_bb/aaB_/aabb 四块,再按上位关系合并——记 6 种比不如记这一个动作。
▸ 伴性 vs 常染色体的"实验设计"答法:要判定位置,选"隐性♀ × 显性纯合♂"正反交;若后代雌雄表现不同 → X 连锁。这是高考实验题的标准模板。
▸ 致死的"分母守恒"技巧:致死改变的是分母(总存活数)。先列全部组合,划掉致死项,剩余项做新分母,任何概率随之自洽,避免重复犯错。
thebest2dan · 生物攻坚包 · 配套:光合呼吸攻坚